Szkoła Tutorów Przedszkolnych

Głównym zadaniem edukacji przedszkolnej jest nauczanie i wychowywanie. Tutoring przedszkolny poprzez wspieranie rozwoju dziecka w ścisłej współpracy z jego rodzicami i opiekunami, pomaga łączyć proces dydaktyczny z procesem wychowawczym.

Tutoring przedszkolny ma za zadanie realizację dwóch celów:

• wsparcie dla rodziców którzy są pierwszymi i najważniejszymi wychowawcami,
• indywidualną formę wparcia dla dzieci, które w tutoringu jest postrzegane całościowo jako osoba.

Wychowawca przedszkolny, który jest też tutorem, ma za zadanie koordynację współpracy pomiędzy przedszkolem a rodziną. Do zadań wychowawcy-tutora należy nawiązanie partnerskiej, ścisłej współpracy z rodzicami min. po to, aby dziecko w procesie nauki i wychowania otrzymywało spójny komunikat wychowawczy. Nie zawsze jest to łatwe, ponieważ zdarza się, że rodzice mają rozbieżne wizje dotyczące procesu wychowania i rozwoju swojego dziecka. Rolą wychowawcy-tutora jest wparcie rodziców w wypracowaniu spójnej wizji wychowawczej oraz świadomości w jaką stronę zmierzają, wychowując swoje dzieci.

W procesie wychowania rodzice zajmują najważniejsze miejsce, tutor natomiast, poprzez bardziej zobiektywizowane spojrzenie i swoją wiedzę pedagogiczną, pomaga im realizować ich zadania.

Rolą wychowawcy-tutora jest również aspekt wychowawczy podopiecznych. Tylko człowiek właściwie wychowany i ukształtowany, a także dostrzegający i szanujący potrzeby innych jest w stanie odnieść prawdziwy sukces w swoim przyszłym życiu zarówno zawodowym jaki osobistym.

W tutoringu przedszkolny duży nacisk kładziemy na pracę nad emocjami, postawą wobec innych, dobrymi nawykami, wartościami i cnotami a także nad stymulowaniem rozwoju fizycznego. Efekty te powinno się osiągać wyłącznie poprzez zastosowanie pozytywnej motywacji.

Zadaniem tutoringu przedszkolnego jest też rozbudzenie w dzieciach miłości do nauki, poszukiwania rzeczy ważnych i wartościowych oraz zdobywania potrzebnych informacji zachowując przy tym otwarta postawę i pozytywne nastawienie.

CELE JAKIE REALIZUJEMY:

Istotą Szkoły Tutorów Przedszkolnych  jest program, który wyposaży Państwa w wiedzę o tutoringu rodzinnym oraz konkretne narzędzia, metody i umiejętności ich praktycznego wykorzystania. Pozwoli to odnieść korzyści w następujących obszarach:

• wyposażenie wychowawców i nauczycieli w wiedzę oraz narzędzia służące pracy indywidualnej z podopiecznymi oraz efektywnej współpracy z rodzicami;
• umiejętność rozpoznania potencjału podopiecznego, odkrywania i wzmacniania jego predyspozycji;
• wzmocnienie autorytetu wychowawcy, szczególnie w relacji z rodzicami jako pierwszymi wychowawcami dziecka;
• poznanie koncepcji i metod akcentujących kształtowanie charakteru, nawyków i woli jako głównych elementów procesu wychowania;
• rozwiązywanie problemów wychowawczych poprzez pracę indywidualną z podopiecznym;
• przyjemność i satysfakcja z pracy wychowawczej oraz relacji z rodzicami;
• odnowienie powołania nauczyciela oraz zapobieganie wypaleniu zawodowemu;

DLA KOGO JEST SZKOŁA TUTORÓW?

• dyrektorów przedszkoli
• wychowawców przedszkolnych
• opiekunów przedszkolnych
• pedagogów,
• psychologów,
• edukatorów wczesnoszkolnych.

PROGRAM SZKOLENIA:

Szkoła Tutorów Przedszkolnych jest realizowana w formie 2 zjazdów po 2 dni szkoleniowe
w sumie 32 h

1 zjazd – 2 dni/16h

Wprowadzenie do tutoringu rodzinnego

• Tutoring rodzinny: wprowadzenie teoretyczne oraz dobre praktyki tutorskie w Polsce i na świecie
• Wstęp do tutoringu jako metody edukacji spersonalizowanej
• Kontrakt i określanie celu procesu tutorskiego
• Wartości w tutoringu i cnoty tutorskie w pracy Tutora

Tutoring w pracy z rodziną

• Praca indywidualna z dziećmi w wieku przedszkolnym: założenia, cele, narzędzia.
• Rozpoczęcie tutoriali oraz pierwsze spotkania z rodzicami
• Poznanie i przećwiczenie narzędzi coachingowych wykorzystywanych w tutoringu

2 zjazd – 2 dni/16h 

Talenty i narzędzia tutoringu przedszkolnego

• Dobre praktyki tutoringu przedszkolnego w placówkach oświatowych
• Założenia psychologii pozytywnej w tutoringu
• Narzędzia do pracy z talentami i mocnymi stronami:

Rozwój tutora

• Planowanie procesu tutorskiego
• Doświadczenie własnej sytuacji tutorskiej
• Komunikacja z rodzicami i zakłócenia na tutorialu
• Rozwój kompetencji osobistych Tutora
• Podsumowanie kursu, wręczenie certyfikatów.

Szkoła Tutorów Przedszkolnych:

●    02 – 03 lipca 2022 r. – Zjazd 1., zjazd realizowany w formie online.
Do wzięcia udziału w zajęciach wystarczy posiadanie dowolnego urządzenia wyposażonego w kamerkę i mikrofon oraz podłączenie do stabilnego łącza internetowego.

●    09 – 10 lipca 2022 r. – Zjazd 2., zjazd realizowany w formie online.
Do wzięcia udziału w zajęciach wystarczy posiadanie dowolnego urządzenia wyposażonego w kamerkę i mikrofon oraz podłączenie do stabilnego łącza internetowego.

Koszt Szkoły Tutorów Przedszkolnych wynosi: 1.500 zł i obejmuje 32-godzinny program, proces certyfikacji (Certyfikat Tutora Przedszkolnego I stopnia) oraz materiały szkoleniowe.

Cena obejmuje:

• Realizację 32h szkoleniowych
• Certyfikat Tutora Przedszkolnego I stopnia
• Materiały szkoleniowe w segregatorach i formie elektronicznej

ORGANIZACJA ZAJĘĆ:

• 2 zjazdy po 2 dni – łącznie 32h lekcyjne.
• Aby otrzymać certyfikat I stopnia uczestnik musi spełnić warunki certyfikacji. Dla celów certyfikacji wymagamy obecności na zajęciach min 24h szkoleniowe oraz wykonania zadania domowego między 1 a 2 zjazdem.

Termin nadsyłania zgłoszeń udziału w programie:  do 19 czerwca 2022 r.

W celu uzyskania większej ilości informacji zachęcamy do kontaktu z naszymi specjalistami:

Kontakt do konsultantów -> SPRAWDŹ

Kontakt Collegium Wratislaviense szkolenia@cw.edu.pl 71 727 79 10

Zapisz się [pobierz szczegółową ofertę PDF]